Esta semana toca ser ........ Rastreadora y Analista 2.0

¡Hola Bloggers! Esta semana llevaré a cabo dos roles. Uno de los roles de esta semana es el rol de "La Rastreadora" y el otro,  "La Analista".

La Rastreadora
En este rol tenemos que encontrar a un influencer que esté muy ligado con nuestro ámbito de estudio y futuro trabajo, La Educación Social.

La influencer que he escogido esta semana se llama Elena Huelva. Una joven sevillana de 20 años que en los 4 años que ha estado en redes nos ha dejado un mensaje muy importante. El pasado 3 de enero de 2023 todos los que la seguimos y los que no, porque al ser alguien tan influyente salió en todos los medios de comunicación, nos enteramos de la fatídica noticia de que había fallecido. El problema de su muerte se debió a la misma causa por la cual se convirtió en influencer, un tipo raro de cáncer infantil que se produce en los huesos o en el tejido blando alrededor de estos, llamado sarcoma de Ewing. Este cáncer afecta principalmente a niños y jóvenes y suele originarse en las zonas de la pelvis, el fémur o la espinilla, en el caso de Elena Huelva fue en la pelvis y al diagnosticárselo encontraron que el tumor se le había extendido a los pulmones.

Fuente: pixabay

Desde el primer momento compartió por redes toda la evolución de su enfermedad; todas sus sesiones de quimioterapia, las largas estancias en el hospital, los buenos y los malos diagnósticos y hasta algún que otro bailecito con los médicos, enfermeros y el resto de personal sanitario que estaban con ella en estas sesiones. Pero siempre lo hizo con una sonrisa, una constancia arrolladora y bajo su lema: "Mis ganas ganan". Lema que ha marcado la carrera en redes sociales para Elena, a ella como superación personal también en su lucha contra el cáncer y a muchos de sus seguidores. 

La sevillana comenzó con sus redes sociales en 2016, en concreto instagram, su cuenta es @elenahuelva02, y en tan solo estos cuatro años ha conseguido tener casi 1 millón de seguidores, en concreto 994 mil. Además de su trabajo en instagram colaboraba con numerosas asociaciones contra el cáncer para favorecer la investigación del mismo como con la Fundación Juegaterapia, con la cual creó su propia muñeca, "baby pelón", personalizada por ella. Además, en enero de 2022, la influencer publicó su primer libro, Mis ganas ganan. Nadie nos ha prometido un mañana, vive el presente. En este libro cuenta en primera persona desde que le detectan la enfermedad hasta el verano de 2021, un libro lleno de lucha, superación, rabia y frustración. Donde muestra, al igual que en las redes sociales que pese a que tuviese un mal día con muchos dolores o estuviese "de capa caída" ella nunca dejaba de hacer cosas; de salir, de viajar, de ir a eventos porque era una persona que le gustaba disfrutar de todos y de todo mientras la vida se lo permitiese.  

La visibilidad que ha conseguido hacer esta joven de la enfermedad ha tenido mucho impacto tanto en su entorno más cercano como en toda su comunidad virtual de seguidores. En muchas de sus publicaciones e historias de instagram, personas que se dedican al área de la salud, investigadores de los mismos y personas que estaban pasando por un mal momento también por una causa como lo es sufrir un cáncer, les mandan muchos mensajes en los cuales les dan las gracias por hacerles sacar esa fuerza interior irrefrenable y ganas de vivir que tiene el ser humano. Entre estos mensajes me gustaría destacar dos: 

- “Aunque mi tratamiento de quimioterapia no está yendo tan bien como esperábamos, tu ejemplo me da fuerzas para aguantar”

 - “Llevo un día de perros... abro el Instagram y te veo a ti. Gracias por abrirme los ojos y enseñarme a valorar cada minuto de esta hermosa y a veces injusta vida”

En estos mensajes vemos como la figura de Elena Huelva ha calado hondo en todos sus seguidores y que está todo hecha un ejemplo a seguir. Siempre ha luchado porque la investigación contra el cáncer fuese mayor y todo lo que la causa conllevaba y a sus seguidores nos lo hacía ver. En el camino, conoció a Ana Obregón, madre de Aless Lequio, el cual murió del mismo cáncer que Elena Huelva y se hicieron inseparables, prometiéndole Ana a Elena que su legado no quedaría en el olvido y ella seguiría con la lucha y la visibilidad del cáncer desde la fundación Aless Lequio. 

Fuente: pixabay

La figura de una activista como lo era Elena Huelva es muy importante en nuestra sociedad. No solo por el hecho de promover la investigación del cáncer como decíamos antes sino también para hacerle ver a la gente que pasa por esta misma situación o semejante que no está sola y que todo depende en gran medida de la perspectiva que tú le des a las determinadas circunstancias. Para que las personas afronten estas situaciones de la mejor manera posible es necesaria una buena educación previa y red de apoyo, además de fuerza de voluntad y ganas de seguir adelante, algo que como profesionales de la Educación Social nos compete.

Os dejo por aquí un vídeo en el que Elena Huelva cuenta en menos de 2 minutos como ha sido su proceso con esta dura enfermedad:

Fuente: YouTube

Os adjunto enlaces de interés sobre esta publicación:

-https://www.lavanguardia.com/gente/20230216/8761435/emi-corazon-abierto-hermana-elena-huelva-tabu-cancer-mmn.html

-https://www.bbc.com/mundo/noticias-64165127

La Analista

El segundo rol de esta semana es "La Analista", en el cual debemos de encargarnos de coordinar el grupo y asegurarnos de que todos entregan las tareas propuestas semanales en tiempo y forma. Además debemos de evaluar el trabajo de cada compañera y de nosotras mismas objetivamente y poniendo nota numérica (7,8,9,...). Nosotras tenemos el seminario los martes y pertenecemos al grupo 3, nuestro horario de seminario es de 12:30h a 14:00, por lo que nuestra semana para entregar las tareas va de martes a martes. Por ello, antes de comenzar los roles acordamos que las tareas se entregarían como fecha máxima el domingo a las 23.59, para que el analista pueda desempeñar su trabajo sin riesgo a entregar la tarea con retraso.

Nuestro grupo está compuesto por tres personas: 

- Natalia Peña Cano

- Elena Rodríguez Alberto

- Alba Sánchez Alberto

En esta semana todas hemos entregado nuestras tareas en tiempo y forma. 

Comenzaré examinando las entradas semanales:

- La entrada semanal de Natalia se titula "DEPENDENCIA EMOCIONAL". En esta entrada nos habla como su propio nombre indica de la dependencia emocional que sufren muchas personas hacia otras, especialmente hacia una pareja. Las personas con dependencia emocional idealizan a esa persona y aprueban todo lo que él/ella haga, lo único que quieren es no estar y sentirse solas. Además mi compañera aporta algunas soluciones educativas en centros de secundaria para realizar dinámicas sobre dependencia emocional con estos jóvenes de manera preventiva para que esto no ocurra, o en el caso de que esté ocurriendo, solucionarlo. La entrada me ha parecido muy interesante y necesaria para muchas personas, pero creo que no le ha sacado todo el jugo que pudiera a este tema. Además es interesante añadir enlaces para ampliar la información y verificar de donde se ha sacado cierta información aportada a tu reflexión, lo cual no ha hecho. 

• Por ello, califico la entrada con un 9/10.

- La entrada semanal de Elena se denomina "1/2 Suicidio". En esta entrada mi compañera Elena ha escrito un relato de un chico de 20 años de edad que ha tenido dos intentos de suicidio en su vida. Debido a muchos problemas que ha tenido en esta, especialmente ocasionados por su madre, pues abusaba de él física y sexualmente. Con este relato nos hace ver con un ejemplo, no tan lejano de la realidad, la realidad por la que pasan muchas personas con pensamientos suicidas. Me ha gustado mucho la manera que ha tenido de enfocar el tema, aunque le ha faltado añadir algún enlace o vídeo con el cual contrastar la información de algunos aspectos teóricos que ha aportado. 

• Por ello, califico la entrada con un 9/10.

- La entrada semanal de Alba se titula "dis-CAPACITADO". En esta entrada hablo del documental de Dimas Vidas, una persona que sufre Ataxia de Friedreich, una rara enfermedad muy complicada y sin cura. Nuestro protagonista actualmente está en sillas de ruedas sin poder hablar ni moverse a penas, el documental muestra lo difícil que es para una persona en sillas de ruedas moverse por la ciudad de Cáceres, también nos cuenta los dos intentos de suicidio que ha sufrido y le da mucha importancia a un tema del que poco solemos escuchar y es realmente importante, la manera de afrontar la sexualidad en personas discapacitadas. El documental me ha parecido de lo más interesante y aunque creo que mi publicación está bastante bien, considero que tendría que haber tirado un poco mas del hilo y explayarme más.

• Por ello, califico la entrada con un 8/10.

A continuación, analizaré los roles semanales:

- Los roles que ha desempeñado Natalia esta semana han sido, La Player y La Comentarista.

Comenzaré por el primero. El juego al que ha jugado se denomina "Getxotic Mundura". El juego pretende enseñar la historia del pueblo de Getxo. Está compuesto por 4 niveles, los cuales corresponden a las cuatro problemáticas más grandes que se sufren en este pueblo. Estos niveles son; agua potable, medicinas, producción y educación. El juego me parece muy interesante y como lo ha explicado todo paso por paso mi compañera. Aunque me hubiera gustado que lo hubiera desarrollado todo de seguido sin ir parcelando por preguntas. La respuesta educativa-social creo que es bastante buena, aunque en un país con tan pocos recursos dudo que dispongan de numerosos recursos tecnológicos.  

El segundo rol es el de comentarista

1. Comentario cuyo destinatario es Esther Moreno. En su publicación Esther nos habla de la falta de educación sexual que tienen muchos jóvenes actualmente y lo que como educadores sociales deberíamos hacer. Nuestra compañera expone en su comentario lo que le ha parecido la temática de esta entrada y lo que ha aprendido, me ha gustado mucho, en especial esto último. Esther formuló una pregunta al final de su publicación y creo que Natalia podría haber argumentado más su respuesta a dicha pregunta. Calificación: 8/10.

2. Comentario cuyo destinatario es Ángel Parra. Natalia nos expone en este comentario lo que le ha maravillado la publicación de Ángel, aportando a este un gran refuerzo positivo. La pérdida de un familiar siempre es dolorosa y más si es alguien tan cercano como un padre. El mensaje de apoyo de nuestra compañera hacia Ángel es indiscutiblemente bueno, aunque me hubiera gustado que no solo se hubiera dejado llevar por lo sentimental y hubiera ampliado la respuesta. Calificación: 8/10.

3. Comentario cuyo destinatario es Celia Rodríguez. Totalmente de acuerdo con mi compañera, es increíble como en el siglo en el que estamos los abusos y violaciones sexuales sigan sucediendo y encima se defienda en muchos casos más a los agresores que a la víctima o no se les ponga una sentencia justa con su delito cometido. Yo he tenido la suerte de ver esta serie y es realmente buena, además de que nos hace tomar consciencia como sociedad de lo que estos sucesos implican. Calificación: 9/10.

4. Comentario cuyo destinatario es Paula Asensio. Mi compañera Natalia en este comentario nos habla sobre lo complicado que es tener a alguien con Alzheimer en tu familia y lo difícil que es gestionar esto. Alguien con Alzheimer no sabe quien es ni quien es su familia y esto tanto para el enfermo como para el entorno es de lo más frustrante. Además de la pérdida de mucha motricidad que presenta tener esta enfermedad. Entiendo el miedo de mucha gente a no querer dejar "solos" o "abandonados" a sus mayores con esta enfermedad en residencias para no hacerles creer que ya no los quieren. Considero que mi compañera Natalia podría haber dado a esta última cuestión alguna solución educativa. Calificación: 8/10

5. Comentario cuyo destinatario es Antonio Domínguez. Estoy completamente de acuerdo con mi compañera. La pérdida de un familiar es uno de los sucesos más complicados por los que tiene que lidiar un ser humano. Lo más importante en esos momentos es tener una buena red de apoyo la cual te quiera, te comprenda y te sepa dar tu espacio para que el duelo pueda pasar de la "mejor" manera posible. Calificación: 9/10

• Por ello, califico el rol Player con un 8/10.
• Por ello, califico el rol Comentarista con un 8/10

- El rol semanal de Elena ha sido, La Crítica. 

La crítica semanal de mi compañera Elena me parece que es de lo más acertada. Muchas personas confunden nuestra carrera con el trabajo social, debido a la ignorancia que hay entre la población. Aunque me ha gustado mucho su publicación creo que es un poco difícil de leer, me parece que pone mucha información y debería de haber hecho a modo de resumen una reflexión al final para no aturullar con tanto contenido. Además, cabe destacar que tanto el educador social como el trabajador social son oficios donde no trabajamos casi nunca solos, y disponemos de un equipo multidisciplinar donde el trabajador social es imprescindible. 

• Por ello, califico el rol Crítica con un 8/10.

- Los roles que he realizado (Alba) esta semana han sido, La Rastreadora y La Analista. 

Comenzaré por el primero, mi elección de influencer ha sido Elena Huelva. Una joven de 20 años que desgraciadamente desde el pasado mes de enero ya no está con nosotros, pero su legado sigue aquí. Cuando tenía apenas 16 años le diagnosticaron un tipo raro de cáncer, el Sarcoma de Ewing. Desde el primer momento enseñó en sus redes sociales todas sus sesiones de quimioterapia y la evolución de su enfermedad. El año pasado sacó su libro, en el cual cuenta toda la evolución de la enfermedad en ella y en su entorno más cercano, bajo su lema; "Mis ganas ganan". Siempre daba ánimos de lucha a todo sus seguidores y con una sonrisa en la cara. Creo que he elegido muy buena influencer y una persona de la cual tomar ejemplo. 

Mi segundo rol ha sido La Analista y creo que a diferencia del anterior rol de Analista que desempeñé he hecho un análisis más exhaustivo y preciso del mismo. Estoy muy conforme y satisfecha con el trabajo que he realizado en este rol. 

• Por ello, califico el rol Rastreadora con un 9/10.
• Por ello, califico el rol Analista con un 10/10. 

En general hemos trabajado muy bien y con buena comunicación como siempre. 

¡No esperaba menos de mi equipo! 💗

• Por ello, califico globalmente la semana con un 9/10.

 

                                        Fuente: pixabay                               Fuente: pixabay

Muchas gracias a todos por estar una semana más ahí, y nos vemos en la próxima publicación.😉

dis-CAPACITADO

¡Hola a todos! Hoy vengo a hablaros de Dimas Viuda, un joven cacereño de unos 30 años de edad, educador social y exjugador de baloncesto que padece una rara enfermedad. En su documental, Ataxia de Friedreich. DOCUMENTAL: Di+ “Para seguir adelante”, nos cuenta como ha sido su vida desde que le diagnostican la enfermedad. Una historia llena de lucha y superación constante.

Dimas padece una enfermedad rara, llamada Ataxia de Friedreich. Es una enfermedad genética recesiva. Sus padres eran portadores de la enfermedad sin sufrirla. Esta enfermedad afecta al cerebelo y lo más característico de ella, es la dificultad para mantener el equilibrio, andar y hablar. Para esta enfermedad no existe ni cura ni tratamiento. A Dimas le detectó la enfermedad un traumatólogo cacereño cuando tenía 12 años. Al principio todo era muy leve, cojeaba de alguna pierna y tenía algunas pérdidas de equilibrios esporádicas. Pero poco a poco todo esto fue empeorando hasta que comenzó a usar una silla de ruedas de mano.

Fuente: pixabay

El problema de tener una silla de ruedas por una ciudad tan poco accesible como Cáceres es que no puedes pasar por todos los sitios que pasan las personas sin estas dificultades. Pero para Dimas y sus amigos esto nunca fue un problema, cogían a Dimas y la silla de ruedas y se iban a cualquier lado. Dimas nunca se sintió excluido por sus amigos ni ellos lo veían como un "bicho raro" a él, se juntaban con el porque verdaderamente era su amigo y había conexión entre ellos. A día de hoy, Dimas mantiene la relación con estos amigos. Podríamos decir que el verdadero concepto de inclusión, actitud o tendencia de integrar a todas las personas en la sociedad y que sean partícipes directas de ellas, lo han conseguido.

Fuente: pixabay

Como educadores sociales, y Dimas también lo afirma en el vídeo porque lo es, debemos de fomentar la participación de cualquier ciudadano en la sociedad. Y hacer que se sienta funcional, de tal manera que vea que es totalmente válido y que cada uno tenemos unas capacidades diferentes. Dimas eligió esta carrera precisamente por eso, para darle visibilidad a los colectivos más vulnerables y con más dificultades para que viesen su historia de superación y que fuesen realmente conscientes de que ellos también podían seguir adelante tuviesen la dificultad que fuere.

En el documental todo aquel que habla de Dimas lo describe con las mismas palabras; alegría y divertido. Pero esto no siempre ha sido así, el protagonista de este documental, ha sufrido dos intentos de suicidios. Cuando Dimas ve que ya es totalmente independiente que no puede valerse por sí mismo y es una carga para su familia, ingresa en un centro para asistir a personas discapacitadas. En ese momento, Dimas no puede decidir ni siquiera cosas tan básicas como ir al baño o coger un una cucharada 2 ó 3 macarrones, incluso llega a decirle a una amiga, "he perdido mi dignidad". Sus amigos y familiares desolados no sabían como hacerle ver a Dimas que esto no era así y que era más funcional de lo que él se pensaba. Por ello se pusieron manos a la obra para divulgar la vida de lucha y constancia que había llevado durante todos esto años, por lo que hoy día hemos podido ver este documental tan duro y emotivo a partes iguales. 

Invito a todo aquel que no haya tenido la oportunidad de ver el documental a que lo haga, no se va a arrepentir. 

Os adjunto el documental para que podáis verlo:

Fuente: YouTube

!Muchas gracias por estar ahí una semana más!😊

Enlaces que he utilizado para añadir información adicional:

- La Inclusión como Dilema (scielo.cl)

- El documental citado anteriormente

Próxima parada: Colapso

Hola bloggers! ¿Cómo estáis hoy?

Ayer recordé, de casualidad, que hace 3 años mi vida al igual que la de casi todo el mundo en el planeta Tierra se paralizó totalmente. De repente, nos obligan a quedarnos en casa porque hay fuera un virus potencialmente peligroso para nuestra salud y los contagios suben masivamente. Nadie entendía nada, el virus era nuevo y no existían medidas fiables para tratar contra el, únicamente lavarte frecuentemente las manos y ponerte la mascarilla. En ese momento, sin saberlo estábamos padeciendo el "efecto mariposa": alguien, al otro lado del planeta, se come un extraño animal y tres meses después, media humanidad se encuentra en cuarentena… Prueba de que el mundo es un sistema en el que todo elemento que lo compone, por insignificante que parezca, interactúa con otros y acaba por influenciar el conjunto.

Fuente: pixabay

Lo primero que quiero destacar es que la crisis además de ser una crisis sanitaria también lo es política y social. Partiendo de esta base, como futura educadora social, me centraré en el aspecto social.

Es importante adoptar una idea de comunidad donde poder ser uno solo y funcional pero dependiente del resto. La globalización ha hecho que podamos estar conectados e incluso tener gustos parecidos con cualquier persona de cualquier parte del mundo, haciendo así, que nos sintamos parte de ellos, teniendo un sentimiento de comunidad. Durante la pandemia creo que este sentimiento lo tuvimos muchos y yo como profesional y en ese entonces muy activa de la perspectiva social lo veía algo muy enriquecedor. Pero sino se tomaban las medidas necesarias para que cuando todo volviese a la normalidad todo se viese desde una perspectiva social, podríamos decir que habría un retroceso, que es lo que está pasando actualmente. “No podemos dejar que el peligro dependa de un único país, necesitamos una coalición voluntaria”- Yuval Noah Harari.

El lunes 16 de marzo de 2020, el planeta se puso en modo pausa, el medio ambiente tuvo un respiro. Durante este tiempo, el aire era más transparente, la vegetación más expansiva y la vida animal más libre. Retrocedió la contaminación atmosférica que cada año mata a millones de personas, animales y plantas. De pronto, la naturaleza volvió a lucir tan hermosa… Como si el ultimátum a la Tierra que nos lanzó el coronavirus fuese también una desesperada alerta final en nuestra suicida ruta hacia el cambio climático: Próxima parada: Colapso.

Precisamente, lo que debemos evitar a toda costa es justamente este colapso, en todos sus ámbitos; sanitario, político, social, … Pero a día de hoy, 8 de marzo de 2023, no he visto que esto nos haya preocupado mucho. La pandemia pasó, nos hemos librado y ahora volvemos a estar en esa perspectiva individual, de la que hablaba anteriormente, pero ahora el error es más grave, porque hemos decidido volver a ella cuando teníamos todo en nuestra mano para mejorar nosotros como personas en comunidad y el planeta donde vivimos. Un ejemplo muy claro de esto ha sido Ucrania. Ucrania ha sido asediada por Rusia lo que les ha llevado a una guerra que ya arrastra más de un año activa, pero como nosotros no tenemos nada que ver no nos vamos a meter en ella. Quizás en un futuro nosotros también seamos partícipes de esa guerra y ahí es donde todo volverá a comenzar y podremos decidir seguir como hasta el momento o cambiar.

Fuente: pixabay

Os adjunto un vídeo de poco más de 3 minutos que ejemplifica muy bien esta problemática:

Fuente: YouTube

¿Crees qué el colapso está cerca? ¿Lo podremos prevenir con la educación y formación de una sociedad comunitaria?

Por último, me gustaría destacar que hoy es el día internacional de la mujer y creo que nuestra visibilidad y lucha son muy importantes. 💜

Muchas gracias a todos por leer mi publicación una semana más!!

Os adjunto, algunos enlaces que he utilizado de referencia:

- https://mondiplo.com/la-pandemia-y-el-sistema-mundo

- 1_propuesta_de la libertad_villoro.pdf (estepais.com)

- https://montoliu.naukas.com/2020/03/23/pandemia-por-el-coronavirus-no-nos-olvidemos-de-la-etica/

Esta semana toca ser ........ Player y Comentarista 2.0

Buenas tardes, esta semana toca realizar los roles de "La Player" y "La Comentarista". Comenzaremos por el rol de "La Player", en el cual debemos de jugar a uno de los juegos "serios" propuestos por la docente y responder a una serie de preguntas en forma de reflexión sobre este. 

La Player

El juego que he escogido esta semana ha sido, Free rice. 

El juego de esta semana es un juego muy completo a mi parecer. Está compuesto por 11 categorías; Arte y Cultura, Historia y Geografía, Alimentación y sostenibilidad, Embajadores por el cambio, Inglés, Aprendizaje de idiomas, Japonés, Chino, Matemáticas, Ciencia y Ciencias sociales. A su vez, todas estas categorías se dividen en subcategorías y ahí es donde comenzaba el juego. Para acotar el campo de trabajo, escogí las categorías que eran más afines a mi ámbito de trabajo, la educación social. La elección fue:

• Alimentación y sostenibilidad. Cuyas subcategorías son: Los Objetivos Globales, Acción por el clima, Hambre cero, No a la pobreza, Alimentos del mundo, Igualdad de género y desperdicio de alimentos.
• Embajadores para el cambio. Cuyas subcategorías son: Premios Nobel, Defensores de la cultural pop, mujeres líderes y héroes del hambre. 
• Ciencias Sociales: Cuyas subcategorías son: Psicología y Economía.

Como veis aunque he limitado mucho la búsqueda a mi medio más cercano, las opciones siguen siendo muchas y esto es lo bueno y la versatilidad que te ofrece el juego.

En cuanto al tipo de preguntas, son preguntas de tipo test de múltiple elección y de respuesta única. Un ejemplo de estas sería, dentro de la categoría Alimentación y sostenibilidad y de la subcategoría Hambre cero:

"¿Quién puede cambiar el comportamiento en una acción sostenible?

a) Empresas

b) Gobiernos

c) Individuos

d) Todo lo anterior"

La respuesta correcta sería la d). Al acertar una pregunta se recaudan 10 granos de arroz al Programa Mundial de Alimentos (PMA) para que estos se encarguen de donarlos a las comunidades más vulnerables. Cuando consigues 100 granos se te avisa de que has conseguido llenar un cuenco de arroz y así sucesivamente cada vez que superas un múltiplo de 100. Además cuando aciertas muchas preguntas de una misma subcategoría te otorgan insignias o logros. A mí me han concedido 3. 

Os adjunto capturas de mi progreso en el juego. 😊

Captura web propia

Captura web propia 

La finalidad de este juego es, como muy bien dicen ellos mismo en una de sus subcategorías, "el hambre cero" principalmente. A través del juego y de la diversión que el mismo presenta, se pretende que podamos recaudar la mayor cantidad de arroz posible para abastecer con alimentos al mayor número de personas. Además jugando aprendemos sobre muchos campos de estudio; lengua, matemáticas, cultura general, algo que es fundamental y nunca está de más para la formación de una persona. En estas preguntas también se le da mucha importancia a la mujer y con motivo del día mundial de la mujer me gustaría hablar sobre ello. En la subcategoría de Igualdad de género ha salido una pregunta con la cual he quedado atónita con la respuesta. 

"Las niñas tienen _____ más posibilidades de nunca asistir a la escuela que los niños

a) 30%

b) 40%

c) 25%

d) 50%"

La respuesta correcta es la d). Las mujeres tienen la mitad de las posibilidades de tener una educación formal frente a los hombres. Esto está constatado y es verídico, al igual que la discriminación vertical, el comúnmente llamado techo de cristal, donde el acceso a altos cargos en los trabajos para las mujeres está muy limitado y a los no tan altos también lo está. Por ejemplo, en nuestro ámbito es una realidad que el número de mujeres que estudian la carrera y se titulan son muchas más que el de los hombres, pues aún así, un hombre entrará de media 5 meses antes a trabajar que una mujer. Si todo esto veraz, ¿Por qué todavía nos seguimos preguntando porque hay un día de la mujer?. 

Solo puedo decir cosas positivas y ventajosas a cerca del juego, me ha encantado y la finalidad es muy importante. Aborda muchos temas de temática social, e invito a todo aquel que no lo conozca a jugar. Además de la satisfacción que te da al ver que has llenado un cuenco y otro y otro de arroz y sabes que gracias a tu ayuda hay alguien que no tiene recursos que podrá llevarse algo de comer a la boca. 

Se me ocurren varias intervenciones y de distintas problemáticas que realizar pero creo que la más acorde con el juego y los objetivos primordiales que este presenta es realizar una relacionada con el malgaste de alimentos y el hambre que pasan muchas personas desfavorecidas día tras día. 

La intervención educativo-social que propongo es la puesta en práctica de un mercado de artefactos antiguos o cualquier objeto que esté en unas condiciones favorables para que cualquier otro lo pueda aprovechar. En este caso no se comprarían estos productos con dinero sino con un kilogramo de cualquier alimento que venga previamente envasado (pasta, arroz, lentejas,...). Los alimentos que se recauden serían destinados al banco de alimentos más cercano o alguno de nuestra preferencia. De esta forma, evitamos ese consumismo aplastante de comprar y comprar compulsivamente para luego almacenar muchas en casa sin usar. Además de poder darle comida a personas que realmente lo necesitan y de ahorrarnos algunos euros en algún producto del rastillo que nos haya podido interesar. Esta actividad la podríamos realizar en muchos ámbitos como en institutos o en asociaciones como COCENFE. 

Os dejo un pequeño vídeo que ejemplifica muy bien la finalidad de este juego:

Fuente: YouTube

El segundo rol de esta semana es el de "La Comentarista", en el cual tenemos que leer y comentar cinco publicaciones de compañeros diferentes que sean pertenecientes a grupos que no es el nuestro. 

La Comentarista

Los cinco comentarios que he realizado son:

1º Comentario

Para: Elena Cadenas López, en su publicación "El tren de la desesperación". Su blog se llama "Cajón desastre de Elena".

"Hola Elena, muchas gracias por visibilizar algo tan común y a la orden del día como lo son los pensamientos negativos.

Siendo objetivos es tan normal tener pensamientos positivos como negativos, el problema viene cuando los negativos te impiden la cabida de otros pensamientos y emociones y únicamente esas malas sensaciones son las que rodean tu ser. Cuando estos pensamientos intrusivos persisten durante muchos días y están constantemente sonando en tu cabeza, aparece la ansiedad. Algo tan fácil de sufrirlo e imposible de curar.

La ansiedad es algo que todos hemos tenido en mayor o menor medida, de lo que no todos disponemos es de las herramientas para poder gestionarla. En mi opinión creo que como sociedad tenemos mucha culpa de esto, pues si este tipo de problemáticas mentales no se hubieran considerado un tabú y se hubieran tratado antes como cualquier otra enfermedad, como la rotura de un brazo, estoy más que segura que muchos de nosotros no habríamos pasado por determinadas épocas en las que esos pensamientos negativos no te dejan seguir hacia delante.

Respondiendo a tu pregunta, obviamente me he sentido sola en muchas ocasiones e incluso ahora que estoy escribiéndote esto, si me pusiera a pensar más y dejar que pensamientos intrusivos entraran en mi mente me sentiría sola y vacía. Afortunadamente, creo que estoy trabajando bastante en ello y ya no siento lo que sentía antes, esto se debe en gran medida a que tengo una red de apoyo que me anima, protege y respalda de verdad y sé identificarla.

Muchas gracias por tu publicación!!"

2º Comentario 

Para: Marina Campos Rubio, en su publicación "Enfermedades raras, tú también puedes ayudar". Su blog es "Rellenando el boceto de la vida".

"Buenas tardes Marina, en primer lugar te quería dar la gracias por tu gran elección para la columna semanal de esta semana y la visibilidad que le das al tema en ella.

Yo sin ir más lejos no sabía ni que día era el 28 de febrero hasta que he entrado en esta publicación tuya y lo he leído. Este simple hecho de no saberlo ya nos da indicios de la importancia que le dan muchas personas influyentes y determinantes en el país.

Me parece increíble y vergonzoso a partes iguales que habiendo tantas enfermedades raras como tú citas, unas 7000, la solución sea la misma que lo había sido hasta ahora, prácticamente ninguna. Justificándose diciendo que como la presentan un número muy reducido de la población no van a malgastar ese dinero, tiempo y mano de obra cuando lo pueden hacer con un número más amplio de personas que sufran alguna enfermedad más común, como lo es el cáncer. Me parece algo muy denigrante tanto para la persona que tiene sufrirlo como para los profesionales y terceros que están detrás de esta mala gestión.

Muchas gracias Marina, y esperemos que esto vaya cambiando poco a poco :):"

3º Comentario 

Para: Alba Cano Rodrigo, en su publicación "La Menstruación". Su blog se llama "Los misterios de Alba".

"Hola Alba!!
Me ha gustado mucho la elección de tu tema, ya que es un tema que nosotras a día de hoy lo tenemos más que superado pero las niñas que les venga la regla en breve o les haya venido hace poco le vendría muy bien saber.

Al final la menstruación no deja de ser algo normal que ocurre en nuestro cuerpo de manera sistemática y orgánica, al igual que cualquier otro proceso como el crecimiento de los huesos en edades preadolescentes.

Me ha gustado mucho la anécdota que has contado de lo que te pasó a ti, me gustaría comentarte una anécdota en relación a este tema. Yo llegué a decir que me había venido la regla, cuando era mentira, solo porque una amiga le había venido y para que no se sintiese señalada y mal lo hice, después de eso fui yo la señalada. La verdad que lo pasé mal y más porque no era ni cierto. Me hubiera gustado haber sabido en ese entonces que supondría algo tan normal y habitual en mi vida.

Con el tiempo entiendes que es algo totalmente natural que lo antinatural y que te debe preocupar es no tenerla y que gracias a ella puedes hacer una de las cosas más bonita que podrás hacer nunca, un hijo.

Muchas gracias por tu publicación Alba!!"

4º Comentario 

Para: Indira Cortés Flores, en su publicación "Críticas con flores". Su blog se llama "Confiando en el proceso"

"Buenas noches Indira, me ha gustado mucho tu elección de la temática de esta columna semanal, ya que tanto "First Dates" como "La Isla de las Tentaciones" son programas de televisión con mucha audiencia y la mayor parte de esta son jóvenes. 

La problemática que yo le encuentro a estos programas es que no muestran lo que es el amor, el enamoramiento y en los pilares fundamentales en los que estos dos componentes tan importantes en la vida de una persona se sustentan. Nos enseñan que a la mínima que hay algo que no nos gusta todo se terminó y no tenemos ni que preguntar, porque se acabó. Pero esto no es para nada así, el amor, el respeto y la confianza en la persona con la que es tu pareja comienza cuando empezáis a ver cosas del otro que no os gustan y hacéis todo lo posible para salir adelante. 

Es importante hacer ver a los jóvenes que el amor no es como lo muestran en estos programas de televisión y que sí es así, eso no es amor. 

Muchas gracias por tu publicación Indira!! :)" 

5º Comentario 

Para: Esteban Delgado Pérez, en su publicación "Machismo, música...". Su blog se denomina La Estebaneta.

"Buenas noches Esteban, vaya perspectiva tan polémica del tema has expuesto tan abiertamente, he de decir que me ha gustado más que de lo que me esperaba.

Hay algunos puntos que me gustaría tratar más a fondo para conocer tu opinión y que tú conocieses la mía pero creo que a través de un chat es bastante complejo y probablemente acabaríamos como la mujer de tu pueblo y tú.

El símil que has expuesto entre los artistas Kidd Keo y R.Kelly ha sido realmente bueno, vemos como artistas con canciones de temáticas muy diferentes incluso consideradas denigrantes por algunas personas no son lo que parece. Al final es una canción, con el rol que cada uno ha adoptado en el ámbito musical y no tiene nada que ver. 

A propósito de lo anterior me gustaría hablar de la importancia para cualquier profesional en su trabajo y en especial para nosotros, como futuros educadores sociales de ver las cosas de manera objetiva, sin prejuicios ni etiquetas. A simple vista el artista Kidd Keo parece que es el que va a cometer ciertas atrocidades debido a que algunas da indicios de cometerlas en sus temas, pero por el  contrario ha sido R.Kelly, un cantante de carácter más pacifista y romanticón quien lo ha cometido. 

Muchas gracias por esta publicación!! :)"

Fuente: pixabay

Muchas gracias a todos y nos vemos en la próxima publicación!!

Stop Sexting

Buenas noches a todos, hoy vamos a comenzar con una nueva etiqueta en el blog, la etiqueta de retos. En total los retos durante esta asignatura serán tres y este es el primero, donde se nos propone hacer un cómic de temática social de entre 6 y 9 viñetas. 

Las viñetas del cómic las he realizado con la aplicación web llamada, Pixton y la plantilla que he utilizado para poner estas viñeta, ha sido la aplicación web de Canva.

Mi cómic se titula "Stop Sexting". Trata sobre la relación que tienen Javier y Lila, dos jóvenes adolescentes que han empezado su relación hace tan solo 6 meses. La problemática en el cómic surge cuando Javier le pide a Lila que le envíe una foto de contenido sexual y ella no quiere hacerlo. Al final ella tiene que aceptar, porque de no ser así su relación habría terminado. Ella le envía la foto y él la muestra delante de toda su clase, además de reenviarla a varios amigos. En poco tiempo todo el instituto ha recibido la foto de Lila y ella tras saber esto no sabe donde meterse de la vergüenza que le da y decide no volver a salir de casa nunca más. 

Sin más dilación os voy a dejar con el cómic. ¡Espero que os guste!

Os adjunto el cómic en formato PDF. 😊

Fuentes: Pixton y Canva

Esta semana toca ser ........ Crítica 1.0

Hola bloggers! El rol que me ha tocado esta semana desempeñar es el Rol crítica. En el cual debemos de manifestarnos en contra de alguna injusticia social que ocurra en la actualidad. El tema sobre el que voy a hacer mi crítica es sobre la exclusión social.

Cada vez hay más casos de hogares en riesgo de exclusión social y de hogares en exclusión social severa. En España uno de cada tres niños vive en riesgo de pobreza y exclusión social y de ese alto porcentaje, un 15,5% presentan pobreza severa. En nuestro país la situación infantil es muy grave. En los hogares estas situaciones suelen venir por la falta de empleo y vivienda. Pues realmente lo que buscan estos colectivos, como todos, es tener una vida digna; comer, dormir en un cama con suficiente ropa,... El nivel socioeconómico es importante, pero el nivel educativo de los padres lo es más, porque probablemente si esos padres tuvieran una mejor educación y formación esta exclusión tendría menos posibilidades de pasar, aunque desgraciadamente esto no siempre es así. 

Fuente: pixabay

Es lógico pensar que tras una crisis como fue la de 2008, o una pandemia como la de COVI-19, estas situaciones se agraven y el número de familias desfavorecidas aumente. Durante la crisis de 2008 aumentó la pobreza infantil un 53% y anterior a la crisis, en 2007, ya cuantificaba la Fundación FOESSA un 6,3% de hogares en exclusión social. 

Cuando un niño vive este tipo de situaciones, la cantidad de problemas que puede desarrollar son múltiples, pues estas vivencias suponen en el niño un impacto psíquico, físico y social del que es difícil recuperarse. Claramente un niño que nazca en una familia en exclusión social sufrirá enfermedades relacionadas con la escasa o nula alimentación, que esto incide directamente en el desarrollo cognitivo, pero su desarrollo social también va a ser muy determinante. Hay que trabajarlo porque hay que hacerle ver al niño que aunque las cosas no siempre sean como uno quiere hay que seguir intentándolo. El factor social es importantísimo, cuando un niño ve a otro con un móvil nuevo o incluso con zapatillas nuevas. El niño se pregunta por qué él no puede tener esas cosas y se frustra, y esa frustración puede desencadenar en adicciones. Y estas, hacer que el niño siga en una situación de exclusión social toda la vida. 

Hay que ayudar a las familias a la inserción laboral, si es el caso o a encontrar un trabajo más remunerado, hay que animarlas a formarse porque sin formación y educación ocurren este tipo de cosas. La brecha digital es hoy en día un problema que afecta sobre todo a este tipo de colectivos, pues si no tienen dinero para comer, como van a pagar WIFI o un teléfono móvil, por eso no tienen conocimientos de la mayoría de estas cosas. Vivimos en un mundo tecnológico y si no aprenden sobre las nuevas tecnologías, no pueden desempeñar muchos trabajos. 

Fuente: pixabay

Para que todo esto cambie, las medidas de protección social deberían de estar visibles porque aunque las haya jurídicamente registradas la realidad es que la mayoría no tiene acceso a ellas. Además de que son insuficientes, son poco efectivas y no se le ofrece algo que ayude al hogar de verdad, se le ofrece una ayuda económica que está muy bien para solventar el hambre, pero habría que ofrecerle algún curso de inserción laboral o algún tipo de formación para poder salir de este tipo de situación de manera real y no de manera solapada, como ocurre hasta ahora. 

Os adjunto un cortometraje muy significativo sobre la exclusión social: 

Fuente: YouTube

Muchas gracias a todos por leer mi crítica y espero que haya servido para visibilizar más el tema. Os espero en la próxima publicación.💗

Os adjunto algunas fuentes de las que he tomado información para fundamentar mis ideas:

-https://www.caritasalamanca.org/wp-content/uploads/2021/10/analisis-y-persectivas-2021.pdf

- https://www.eapn.es/ARCHIVO/documentos/noticias/1553262965_estrategia_prev_y_lucha_pobreza_2019-23.pdf

Tanto ricos como pobres

Hola a todos! Espero que os esté yendo genial la semana. Soy consciente de que el tema que voy a tratar no le agrada a todo el mundo pero creo que precisamente por ese tabú que hemos creado como sociedad es importante darle mayor visibilidad.

El tema que voy tratar hoy es la muerte, un tema del que todo el mundo huye de hablar y si hay que hablarlo, no utiliza esa palabra, utiliza otras o expresiones como "ya llegó su hora" o "se ha ido al cielo". En las librerías hay muchos libros que hablan sobre embarazos, partos, como criar a tu hijo si eres madre primeriza, es decir, sobre el inicio de la vida. Pero, ¿Qué hay con el final de esta? La muerte es algo natural propio del ciclo de la vida, al igual que lo es nacer. Entendemos por ciclo vital al desarrollo de una persona desde el día en el que nace hasta el día en el que muere.

Fuente: pixabay

La muerte es un elemento cultural, pues no se trata igual en todas las culturas. Los rituales son muy diferentes en cada una de las culturas. De hecho hay culturas como las orientales en las que la muerte no es la última etapa de la vida sino que es una etapa de ella que te llevará a vivir otra vida en otro cuerpo distinto, a esto es a lo que denominamos la reencarnación. En nuestra cultura occidental cristiana, nuestro cuerpo si muere, pero nuestra alma nunca lo hace. Esto es en muchos casos lo único que hace que el dolor de haber perdido a una persona disminuya, pensar que siempre estará ahí aunque tú ya no la veas. La muerte es tratada desde muchas perspectivas distintas, en función de la cultura en la que nos situemos. Y aún así, sigue siendo una de las grandes incógnitas de la humidad. Quizás es que nosotros como seres humanos tampoco queremos saber que hay después de esta y protestemos y nos enfademos aunque realmente no hagamos lo suficiente para encontrar respuestas. 

Fuente: pixabay

Estamos en continuo contacto con la muerte, la muerte se puede presentar sin avisar, como un trágico accidente, o dando indicios de que pronto se va a asomar, como una enfermedad terminal. La muerte no es solo de una persona, sino también de animales o incluso plantas. Casi todos conocemos el dolor de perder a un ser querido o de verlo en personas a la que queremos pasar por este dolor. Son situaciones muy complicadas y difíciles de las que salir adelante. Cuando pierdes a un ser querido te haces mil preguntas y te cuestionas todo lo que has hecho con esto, tienes que cambiar tu vida, abandonar rutinas y hábitos que hacías con esa persona que ahora ya no puedes porque no está. Perder a un ser querido supone en muchos casos perder a tu red de apoyo fundamental la cual es el motor de tu vida.

Como educadores sociales debemos romper con este tabú que hace tanto daño a la sociedad, igual o incluso más que el propio hecho de morir. Hay que visibilizar que es algo natural, por la que todo el mundo pasa y que no es algo que está en nuestras manos y podamos controlar. Lo más importante es ofrecerle tu apoyo a las personas que están pasando por situaciones difíciles a causa de esta y hacerles entender la naturalidad de la muerte.

Fuente: pixabay

¿Consideras a la muerte como un tema tabú? ¿Hablas de ella con normalidad? 

    

Muchas gracias a todos por haber leído esta publicación, y en especial a una persona muy importante para mí que está pasando por un momento complicado. Siempre seré tu red de apoyo fundamental.💗

Os adjunto algunas fuentes de las que he tomado información para fundamentar mis ideas:

- https://www.redalyc.org/pdf/705/70511239012.pdf

- https://proyecto.webescuela.cl/sistema/webclass/home/recursos/resource/15/ofimatica/9646- 78_15_3MOJsE04_lamuerteendiferentesculturas.pdf