Y llegó el día... La despedida

Hola a todos y a todas bloggers, hoy publicaré la última columna semanal, la última entrada de este blog. El blog surgió por la asignatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación Social que nos la ha impartido nuestra profesora Rosa con la ayuda de Noelia. 

Durante estos tres meses he pasado por distintas fases al tener que hacer publicaciones semanales. Al principio me costaba muchísimo y no me motivaba nada tener que hacerlo todas las semanas y siempre lo dejaba para los últimos días de la semana. Pero pasadas unas dos semanas, cambié mi perspectiva por completo y empecé a disfrutar haciendo las publicaciones en el blog. Y creo que todo aquel que haya leído mi blog lo sabe, porque se nota muchísimo lo bien que me empiezo a explicar y a explayar después de la fecha señalada en relación con antes de dicha fecha.

Desde el minuto uno de la asignatura nuestra profesora nos ha repetido hasta la saciedad que nuestras competencias digitales se iban a ver muy incrementadas y mejoradas tras pasar la misma asignatura. Yo soy la primera que no me lo creía porque siempre nos han dicho el mismo discurso en las típicas asignaturas de "tecnología" en el instituto y mis competencias seguían siendo muy básicas, sin embrago mi profesora nunca mintió, mis competencias digitales han mejorado. Sé poner y citar imágenes libres, agregar enlaces a los trabajos, crear un blog y decorarlo a mi gusto, he sido capaz de realizar un exelearning con casi 50 actividades con mis dos compañeras y pilares importantes para poder superar esta asignatura, Elena y Natalia. Además de haber mejorado en muchos otros aspectos relacionados con las tecnologías. 

Fuente: pixabay

Sin duda, lo mejor de la asignatura es que la profesora ha sabido como relacionar todo esto con nuestro grado universitario, Grado en Educación Social. Las publicaciones y roles van orientados a algún tema de impacto social, y el exelearning exactamente igual, por ejemplo el tema que hemos elegido en mi grupo ha sido la sexualidad en la tercera edad. 

Pero como en cualquier asignatura todo no me parece estupendo y maravilloso. Por la parte que me toca, creo que se debería de plantear la idea de añadir un criterio más de evaluación en el portafolios individual o al menos tener en cuenta el trabajo "extra" de aquellas personas que hemos tenido que realizar todos los trabajos en grupos de tres personas. En mi grupo somos tres integrantes, como dije antes, Elena, Natalia y yo que soy Alba y hemos tenido que realizar los cinco roles entre las tres, semana tras semana. Los teníamos organizados de la siguiente manera:

- Crítica

- Player + Comentarista 

- Rastreadora + Analista 

Para mí y creo que para nadie es lo mismo realizar un solo rol que repetir casi todas las semanas dos roles juntos, por eso pienso que debería de valorarse. De igual manera estoy muy contenta con el trabajo que hemos realizado mis compañeras y yo y como hemos llevado el grupo de tres, porque creo que aunque hemos tenido que hacer más roles y más esfuerzo en el exelearning, la calidad de la realización de estos considero que es bastante buena. 

Me ha gustado mucho abrir este blog y hablar sobre tantos asuntos de temática social, reivindicando muchos malos hábitos aceptados socialmente. 

Muchas gracias a todos los que habéis leído mis publicaciones semana tras semana, espero que hayáis aprendido y disfrutado tanto como yo al hacerlas e informarme sobre las mismas. 💖

¡Nos vemos en un futuro, quizás no muy lejano! 👋😁

Fuente: pixabay

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¿Existiría hoy en día la bombilla sin Thomas Edison?

Buenas tardes a todos y a todas, espero que estéis genial y como veis esto está llegando a su fin. Hoy es el último día que hago una publicación de carácter social y creo que el tema que he escogido no va a dejar indiferente a nadie. El tema que voy a tratar en esta publicación es la infancia de Thomas Alva Edison y como esta fue detonante en su carrera como uno de los mejores inventores de la historia. 

Thomas Alva Edison es el menor de cuatro hermanos nacido el 11 de febrero de 1847, en Estados Unidos. Sus padres son Samuel Odgen y Nancy Edison. Fue un famoso inventor, científico y empresario estadounidense. Desarrolló un gran número de dispositivos en los campos de; la energía eléctrica, la comunicación masiva, la grabación de sonido y las películas. Sus inventos con mayor impacto social son el efecto Edison, la central eléctrica, el kinetógrafo y el kinetoscopio, el fonógrafo y sin lugar a dudas para ninguno de los que leeréis esta publicación su invento más extendido y conocido es la bombilla eléctrica. Además de sus numerosos inventos y de aportaciones a la industria del cine y las telecomunicaciones fue un pionero en aplicar los principios de la producción en cadena y el trabajo en equipo a gran escala, por lo que se le reconoce la creación del primer laboratorio de investigación industrial. 

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Después de esta larga lista de inventos que ha realizado, ¿Cómo crees que fue la infancia de Thomas Edison? Probablemente creas que era el mejor de la clase y que sus calificaciones en el colegio y en estudios superiores eran muy altas, pero nada de esto fue así. Era un niño distraído, impulsivo, muy preguntón y que tenía muchas dificultades para leer y escribir. A los 7 años de edad terminó para Edison su educación de manera formal en la escuela. Un día le llegó a la madre una carta del colegio de su hijo donde ponía lo siguiente: "Su hijo está mentalmente enfermo y no podemos permitirle que venga más a la escuela". La madre indignada con esta nota de los profesores se presentó al día siguiente en el colegio y habló con los profesores sobre el tema, al ver la inflexión que mostraban para poder incluir a su hijo en el colegio decidió educarlo ella misma en casa. A los 9 años ya sabía leer y escribir y tan solo un año después ya había montado en el sótano de su casa su primer laboratorio, donde aprendió los rudimentos de la química y la electricidad. 

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Después de esto, todo fue creciendo hasta convertirse en uno de los científicos más reconocidos de la historia. Esto fue gracias a la educación y el apoyo que su madre le dio. En esa carta que le llegó del colegio a la madre sobre que Edison estaba enfermo, ella le dijo a su hijo que ponía lo siguiente: "Su hijo es un genio. Esta escuela es muy pequeña y no tenemos buenos maestros que puedan enseñarle. Por favor, enséñele usted en casa". Gracias a la perseverancia que puso su madre y las ganas en que su hijo aprendiera como una persona normal consiguió que fuese uno de los mayores inventores de la historia. 

La red de apoyo es fundamental para cualquier persona, en cualquier situación para seguir adelante y luchar. Todos hemos pensado alguna vez que no valíamos para algo (como por ejemplo estudiar una carrera, y sin embargo, hoy estás aquí leyendo esto) pero siempre ha habido alguien que nos ha apoyado y nos ha animado a seguir y a confiar en nosotros. En la nota de lo que le dijo la madre a Edison le dijo que iba a ser un genio, y contra todo pronóstico, lo fue y de los mejores. La profecía autocumplida es muy importante, hay que saber usarla bien y favorecer las buenas características de las personas para no minarles la moral. Además, como futura profesional considero que lo más importante es la creación de vínculos, donde además de apoyar a la persona la acompañas y la aconsejas con la certeza y seguridad de que la persona hace caso o al menos reconsidera todo lo que le dices. 

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Os dejo un vídeo donde se ve la importancia de la educación de Nancy en su hijo Thomas Edison:

Fuente: YouTube

Muchas gracias por leer mi última publicación de carácter social, espero que os haya gustado y os haya servido para aprender un poquito más. ¡Nos vemos pronto! 👋😊

Os adjunto enlaces de interés de donde seleccioné alguna información:

- Thomas Alva Edison

- Biografía de Thomas Alva Edison

- ¿Qué hizo de Edison un inventor persistente?

Esta semana toca ser ........ Player y Comentarista 4.0

Buenas tardes, esta semana toca realizar los roles de "La Player" y "La Comentarista". Comenzaremos por el rol de "La Player", en el cual debemos de jugar a uno de los juegos "serios" propuestos por la docente y responder a una serie de preguntas en forma de reflexión sobre este. 

La Player 
El juego que he escogido esta semana ha sido,  walikale.

Al comienzo del juego lo que sale es una caja, la cual abres y dentro contiene un móvil de alta gama y el propio juego te dice que lo cojas y buques información en él sobre la creación del mismo. Tras buscar la información llegamos a lo verdaderamente importante, encontrar un mineral muy valioso en nuestro primer destino, la República Democrática del Congo. En este país nos encontramos con una chica que nos aconseja irnos de allí y no seguir con la búsqueda debido a la barbarie por la que pasan allí a diario. El sistema político tiene todo el poder de la población, tanto de hombres como de mujeres y niños, los cuales están explotados laboral y socialmente. Y por si fuera poco, los hombres que llegan nuevos a las colonias tienen todo el poder y deber para poder violar a las mujeres que residen en esas colonias. En este nivel tienes que jugar al buscaminas, porque muchos de estos habitantes trabajan en las minas  y es donde se encontraba el mineral del que hablábamos antes.

Tras superar este reto del buscaminas, el juego nos destina a Malasia, donde tienes que hablar con un obrero que trabaja en una fábrica y hacerte pasar por un trabajador más como él. En este nuevo país el reto que se nos presenta trata de colocar bien unas tuberías que previamente nos habían dado descolocadas. Y de Malasia nos vamos a China, donde puedes hablar con una chica que te cuenta todo lo que hacen en la fábrica de chips donde trabaja y la situación de precariedad laboral que sufren. En esta nueva localización el reto que tienes que realizar era colocar correctamente los chips. Tras finalizar el juego, el teléfono te dice los minerales por los que está compuesto el teléfono que curiosamente coinciden con los de los obreros que trabajan en situaciones de precariedad y te dice que para poder desarrollar un móvil de tan buenas características como el enseñado, ha tenido que pasar por todas estas condiciones que se han citado durante el juego. Tras esto, es el propio juego el que te dice si ahora sabiendo todo esto decides o no comprar el móvil.

La dinámica del juego me ha gustado mucho creo que está muy bien hilado y pensado para enganchar al público, a mi me ha gustado bastante. Aunque tengo que decir, que conforme jugaba me iba replanteando muchas cosas sobre los móviles, ordenadores y demás dispositivos electrónicos que compramos y no sabemos de donde vienen y todo lo que han sufrido otras personas para que nosotros podamos disfrutar de ellos. Me hizo sentir un poco culpable de ser tan caprichosa a veces de querer cambiar de móvil con menos de un año de duración sabiendo por lo que tienen que pasar algunas personas para yo poder tener otro móvil. Sin nombrar cuando vi en el juego que violan a las mujeres del Congo, con que mal sabor de boca me quedé. Pero el juego me gustó como se recondujo y terminó. Al final del juego, este te pregunta si ahora sabiendo todo esto decides o no comprar el móvil. Yo decidí no comprarlo y me sentí bastante bien conmigo misma por haber ayudado un poco a la causa, de hecho pensaba cambiar de móvil este verano y creo que no lo voy a hacer y aguantaré todo lo que pueda con él.

Este juego sin lugar a dudas lo usaría para realizar una intervención educativo-social primaria, de carácter preventiva. En un aula de 3º de la ESO, con alumnos de unos 14 ó 15 años que están en una de las épocas más influenciables de la vida, por lo que se dejan influir más por las modas y de ahí el querer comprarse siempre el último modelo de un móvil. Si les proponemos jugar y reflexionar a cerca de este juego verán lo que cuesta "humanamente" tener un móvil y seguro ya no lo querrán desechar por otro en menos de un año. 

Os voy a dejar un pequeño vídeo que explica el funcionamiento del juego:

Fuente: YouTube

Os adjunto algunas capturas propias del juego para que veáis que lo he jugado y terminado:

El segundo rol de esta semana es el de "La Comentarista", en el cual tenemos que leer y comentar cinco publicaciones de compañeros diferentes que sean pertenecientes a grupos que no es el nuestro. 

La Comentarista

Los cinco comentarios que he realizado son:

1º Comentario

Para: Lucía Álvarez Fernández, en su publicación "¿QUÉ ES LA HETERONORMATIVIDAD?". Su blog se llama "SEMPITERNO".

"Hola Lucía, me ha gustado bastante la visibilidad y la naturalidad con la que has hablado de este tema tan importante.

Desde que nacemos nos vemos inmersos en una burbuja de estereotipos de géneros que marcan nuestras conductas y estilos desde vida desde este mismo momento. Aunque, hay familias que incluso antes de nacer dan visibilidad a estos estereotipos y etiquetas. Un ejemplo de ello, es el gender reveal, celebración donde los progenitores del futuro bebé descubren el sexo del bebé que están esperando. Esto lo hacen generalmente mediante confeti de color rosa en caso de ser niña, y de color azul en caso de ser niño. Sin saber realmente si lo que tienen es una hija o un hijo porque eso ya lo descubrirán ellos mismos durante su desarrollo cognitivo y madurativo.

Con este ejemplo tan sencillo podemos ver como la sociedad está inmersa de esta heteronormatividad de la que nos has hablado.

¡Muchas gracias por tu publicación!"

2º Comentario 

Para: Laura Álvarez San Miguel, en su publicación "DE LA ESCENA A LA REALIDAD". Su blog se llama "MI PERRO TIENE UN BLOG".

"¡Hola Laura! Me ha gustado mucho tu publicación sobre la pornografía y como la has enfocado hacia la necesidad de educación sexual.

En los últimos años la pornografía se ha convertido en uno de los mayores problemas de nuestra sociedad y como tal, debería de ser tratada con la mayor eficacia y brevedad posible, sin pasar desapercibida como hasta el momento.

Hablar de sexualidad a un niño de 7 u 8 años quizás sea exagerado pero hablar de autoconocimiento y de anatomía corporal es más que importante, porque los niños que no han hablado de esto con sus padres son los que más pornografía consumen, y a edades más tempranas debido al desconocimiento. Además, la escuela debería jugar un papel importante en esta situación y no solo seguir con la labor de los padres sino también prevenir a los niños de los peligros de internet y así poder introducirles el tema de la pornografía en un futuro.

¡Muchas gracias por esta publicación, sigue así!"

3º Comentario

Para: Alba Ledo García, en su publicación "ME GUSTAS :)". Su blog es "Los pensamientos de Aube".

"Hola Alba, al ver tu título de la entrada pensé que no me iba a parecer muy interesante pero al leerlo sencillamente me ha encantado.

Para mí el amor es algo que se construye; con tiempo, paciencia, dedicación, cariño. Pero obviamente necesita de esa "chispa" porque si algo no te "llama" hoy por mucho que lo cuides ni es amor, ni te "llamará" mañana.

Justo esta mañana he hablado con mis abuelos del amor de antes y del de ahora. Y ellos decían que hoy en día la vida está muy mala y que lo que está bien hecho es lo de antes, lo suyo, que llevan mas de 60 años casados. Para mí, ni uno ni otro creo que es el idóneo, pues el antiguo se basa en aguantar con la persona que elegiste desde el primer momento, sin importar vuestras diferencias y el segundo no busca el vínculo real, a la mínima que se ve que algo falla ya te replanteas la relación y en muchas ocasionas esta se rompe.

Me gustaría ver una segunda parte de esta publicación, Alba. Si decides hacerla, avísame para ser la primera en leerla. De nuevo, ¡muchas gracias!"

4º Comentario

Para: Elena Prieto Maldonado, en su publicación "Recaída". Su blog se llama "Elle 's Shell".

"Buenas noches Elena, no he podido evitar que tu publicación me conmoviese. Estoy en una época complicada y cuando veo o leo algo con lo que me siento tan identificada como tu publicación me llega aún más.

La depresión es asfixiante, y cuando esta depresión se supera, el remordimiento te concome con preguntas como ¿Podré recuperarme totalmente? o ¿Volveré a ser la misma de antes?. Es difícil volver a ser como antes, aunque como todo depende de muchos factores y variables. No pensar en estas preguntas tampoco es la solución, pues como tú bien has dicho "la evasión no es la solución". Como dicen por ahí, tanto es lo mucho como lo poco. Lo adecuado sería buscar el equilibrio y así poder avanzar y en un futuro quizás hasta recuperarte totalmente.

Algunos tips que has aportado yo también los uso en mis "días de bajona" pero creo que abusar de ellos también se pueden convertir en una alteración; como desarrollar obsesión por las compras o un trastorno por atracón.

Muchas gracias por tu publicación. Como dije antes me ha gustado y conmovido muchísimo. ¡Sigue así, por favor!"

5º Comentario

Para: Andrea Prieto Torres, en su publicación "¿Estamos todos de fiesta?". Su blog se denomina "Navalinda". 

"¡Buenas noches, Andrea! Tu publicación me ha parecido interesante y necesaria a partes iguales. Los efectos que tienen los petardos en las personas TEA y los perros son increíbles.

La perrita de mi pareja se ponía muy mal con los petardos, temblaba mucho y vomitaba descontroladamente porque no podía evitarlo, era increíble. La verdad, no sé como se sigue consintiendo el uso de petardos en la mayoría de fiestas sabiendo todas estas problemáticas que causan en la persona TEA y en los perros.

Desde siempre nos enseñan a celebrar con petardos pero creo que va siendo hora de cambiar y buscar una alternativa para ser más inclusivos y que todos podamos participar. Un ejemplo de ello, sería aplaudir como lo hacen los sordos. Estos aplauden elevando los dos brazos y agitándolos, sin realizar ningún ruido, así, todos podremos disfrutar de las fiestas.

Me gustaría ver publicaciones diferentes como las tuya, ¡Muchas gracias!."

Fuente: pixabay

¡Muchas gracias a todos y nos vemos en la próxima publicación! 😉

La trascendencia de la cultura

Hola bloggers, espero que os encontréis todos genial y ánimo a todos con la recta final que ya no nos queda nada y cuando queramos darnos cuentas hemos acabado. El tema que voy a tratar es un tema que llevaba varias semanas queriendo hablar pero no me atrevía porque es algo que me conmueve muchísimo y no sabía si iba a poder hacer la publicación a gusto y tranquila. Pero creo que estoy preparada y que es un tema que debe de llegar a más personas porque no es muy conocido, voy a hablar de la ablación femenina.  

La Ablación o Mutilación Genital Femenina (MGF) comprende todos los métodos que implican la mutilación total o parcial de los órganos femeninos externos, o cualquier otro tipo de lesiones genitales por razones no médicas. Esta se suele practicar entre los primero años de vida y los 15 años. Este tipo de prácticas no tiene ninguna fundamentación científica ni médica del porque se realiza, sino que se ejecuta por pertenecer a una determinada cultura. Esta barbarie se da en unos 30 países de África, Oriente y Asia y a día de hoy podemos cuantificar más de 200 millones de niñas a las que se les ha practicado la ablación, niñas que no se les ha preguntado en ningún si querían hacerlo, si les parece bien este ritual de su cultura o si saben o estás dispuestas a asumir todas las complicaciones que esta práctica supone. En el mejor de los casos estas niñas tendrán dolores y lesiones obvios por la extirpación de las zonas genitales sin supervisión médica y problemas urinarios, y a largo plazo menstruaciones dolorosas y problemas sexuales. Y en el peor de los casos, la muerte inmediata causada por un hemorragia o en un período de tiempo más prolongado provocada por complicaciones de la misma intervención. 

Fuente: pixabay

La MGF es una violación de los derechos humanos de las mujeres y de las niñas reconocida internacionalmente como tal. Esta refleja la desigualdad de géneros arraigada en muchas culturas en las que los hombre son superiores a las mujeres. Muchas niñas tras la ablación le cosen los genitales externos y al casar a estas niñas (con alguien a quien no quieren y generalmente muchos más mayor que ellas) su marido en la noche de bodas se encarga de descoserle los genitales haciendo fuerza con sus genitales para poder penetrarla y así darle esa "puridad" de la mujer al hombre, que ya es su marido. Además, con la práctica de la MGF lo que se quiere conseguir es que las mujeres pierdan el placer a la hora de mantener relaciones sexuales, porque tener placer y vivir tu sexualidad con ganas ya sabemos que calificativos se les dan a las mujeres los cuales creo que no hace falta ni nombrar, que nada tienen que ver con los atribuidos a los hombres. 

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Hoy no me gustaría dar solo mi visión como educadora social, sino también como persona humana y con sentimientos que tengo y especialmente como mujer. Realmente es muy difícil cambiar algo que está tan arraigado como los rituales culturales o peor aún los roles y etiquetas de género. Nuestro trabajo es clave para hacerles ver a estas culturas de que esta práctica no es humana y priva de muchos más derechos a las mujeres de los que por muchas otras situaciones tampoco tenemos. Debemos fomentar que estas culturas se conviertan en agentes activos de cambio, promoviendo nuevos rituales que no sean perjudiciales para la salud y vida de las niñas y mujeres.

Entre la larga lista de motivos por los que debería de erradicarse la MGF destaco:

• Desescolarización de las niñas.
• Aumenta el matrimonio forzado y de conveniencia.
• En muchos de los casos es mortal.
• Tiene muchas problemáticas de salud asociadas.
• Es una violación de los derechos humanos.
• Es una forma de violencia de género.
• Aumenta la pobreza.

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Os dejo un vídeo de a penas de 1 minuto de duración en el que esta problemática se ve muy bien reflejada:

Fuente: YouTube

Os adjunto los enlaces de donde he sacado la información:

- ¿Qué es la mutilación genital femenina?

- Mutilación genital femenina (MGF)

- Mutilación genital femenina

- Preguntas frecuentes sobre la mutilación genital femenina (MGF)

¡Hasta la próxima publicación y mucho ánimo con la recta final amigos! 👋😁

Los juegos de mi vida

Hola bloggers, esta semana realizaremos la segunda colaboración de la asignatura en la que tenemos que hacer una lista de los juegos a los que hemos jugado desde que somos pequeños hasta la actualidad. 

¡Seguro que en más de uno coincidiremos! 😁

Os adjunto la colaboración en PDF

Fuente: Canva

¡Espero que os haya gustado! ¡Hasta la próxima! 👋👋

Esta semana toca ser ........ Crítica 3.0

!Hola a todos y a todas! El rol que me ha tocado desempeñar esta semana es el rol crítica. En el cual debemos de manifestarnos en contra de alguna injusticia social que ocurra en la actualidad. El tema sobre el que voy a realizar mi crítica de esta semana es sobre el sexismo.

El sexismo es el conjunto de prácticas discriminatorias que existen tanto en conductas como en pensamientos, basadas en creencias en torno al sexo y al género de las personas. Estas prácticas discriminatorias que benefician a un sexo sobre otro no solo están dirigidas hacia hombres sobre mujeres, aunque mayoritariamente sí, sino que también pueden estar dirigidas a otras identidades sexuales (gay, lesbiana, bisexual,...). De igual forma, no solo se realiza de una persona a otra, sino que también se da a nivel institucional (escuelas, Iglesias,...) y social (medios de comunicación; prensa, televisión, radio,...). Dado que el sexismo se da principalmente de hombres hacia mujeres y tiene su origen en la desigualdad de género, nos centraremos en ello.

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El sexismo se expresa a través de la exclusión, la invisibilidad, el enfrentamiento o incluso a través de la violencia física o psicológica. Este crea un sentimiento a la mujer o niña que lo sufre de desprotección y en casos extremos de invalidación propia como persona. Estoy completamente segura que toda aquella persona que lea esta publicación de mi blog habrá pasado por una situación semejante o conoce de alguien que lo ha sufrido. Y digo "completamente segura" porque es una problemática que está muy solapada, que mucha gente no le da la importancia que se merece y que pasa a diario en cualquier área de nuestra vida. Por ejemplo, vas a tomarte algo a un bar de tu ciudad con un amigo y a tu amigo le ponen la cerveza y a ti la coca-cola, cuando realmente los pedisteis al revés, o algo aún peor pero bastante cierto, como desempeñar el mismo trabajo que un hombre y cobrar menos única y exclusivamente por el hecho de ser mujer.

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Muchas veces la violencia de género empieza con un abroma, con un comentario aparentemente inofensivo pero que realmente no es así y como ocurre con cualquier otra situación, cuando te guardas todo para dentro sin decir nada al final sale a la luz en forma de algo mucho peor. Por ejemplo, en una oficina una chica joven un día le dicen que que guapa está, al siguiente día la entonación y la mirada varían y así día tras día hasta que llega al punto de acoso sexual y quizás ya es tarde para remediarlo. Para evitar que ocurran este tipo de problemáticas en la sociedad principalmente hacia mujeres, pero repito hacia cualquier identidad de género es importantísimo la prevención y la buena crianza, pues si actúas con niños desde que son muy pequeños no tendrán en un futuro este tipo de prejuicios y estereotipos arraigados y será mucho más difícil que este tipo de problemáticas surjan. También es importante poder asistir a personas jóvenes y adultas para fomentar el respeto y la igualdad y que esto se lo transmitan a sus descendientes. Entre las actuaciones que podemos hacer voy a nombrar las siguientes:

- Revisar la información que se da en los medios de comunicación.

- Producir manuales de comunicación para públicos distintos que incorporen la perspectiva de género.

- Fomentar la participación igualitaria de todos los sexos y géneros de la sociedad.

Para finalizar me gustaría dejar un pequeño vídeo titulado "El sexismo está en todas partes" donde se ve muy bien ejemplificada esta problemática:

Fuente: YouTube

Os adjunto enlaces de donde he sacado la información:

- Sexismo. Detéctalo. Ponlenombre. Páralo.

- Prevenir y combatir el sexismo

Espero que os haya gustado esta publicación y que os sirva para reflexionar, ¡Muchas gracias! 😉

Genética vs Ambiente. El experimento prohibido

Hola a todos y a todas espero que estéis genial y que os guste el tema que he elegido esta semana. El tema sobre el que voy a hablar hoy es uno de los temas más importantes para la historia de la psicología y lo que ella engloba, incluso me atrevería a decir que es uno de los más importantes para la humanidad. En mi caso, desde que lo conocí no dejo de informarme y conocer nuevas cosas a cerca de este. El tema que voy a tratar esta semana es el caso Genie, lo más aproximado hasta la fecha al experimento prohibido. 

Desde tiempos inmemorables científicos de todas las ramas posibles (biología, bioquímica, medicina, pedagogía, psicología,...) hasta día de hoy se preguntan sobre el eterno dilema entre lo innato y lo adquirido, la genética y el ambiente, lo que nos viene descrito en los genes y lo que el entorno en el que nos desarrollamos nos influye. Realmente, los seres humanos no somos solo genes o ambiente sino que es la simbiosis de las dos. Por ejemplo, seguro que has visto alguna vez una característica personal como la introversión que tu madre y tú compartís, y entonces dices pues viene de mi madre, y quizás no te falta razón, pero si tú no hubieras crecido y desarrollado con tu madre quizás no serías introvertido. De este sencillo pero a la vez complejo ejemplo se encuentra la importancia del caso que vamos a describir a continuación, pues gracias a la catástrofe que le sucedió a Genie hoy tenemos más datos sobre el tema, aunque el dilema sigue sin resolverse.

 Fuente: pixabay

                               Fuente: pixabay                               

Antes de nada comentar que Genie no era su nombre real sino que es el que las autoridades le dieron, para poder exponer así su caso debido a la importancia que este tenía en el eterno debate que comentamos antes entre la genética y el ambiente.

El caso se remonta al año 1970 en California. En una oficina de Servicios Sociales, en la cual aparece una mujer casi ciega con una niña de unos 6 años aparentemente y con un aspecto y forma de andar extraños por lo que los trabajadores de Servicios Sociales sabían que esta niña tenía algún tipo de problemática. Tal era así, que la niña resultó que no tenía 6 años sino 13 y con esa edad, tan solo medía 1 metro y 40 cm y a penas pesaba 30 kilogramos. Madre e hija entraron allí por error, pero este error hizo que saliera a la luz el posterior denominado caso Genie. Tras este suceso, los trabajadores de Servicios Sociales tiraron del hilo para ver que ocurría con esa chica, y resultó que Genie había tenido la mala suerte de crecer en un entorno abusivo. Su padre era demasiado sobreprotector con su familia y estaba convencido que sino hacía algo con su hija esta moriría o sería motivo de burla y humillación para la sociedad. En torno a los dos años de edad de Genie, su padre decidió encerrarla en una de las habitaciones de la casa atada a un orinal y sin nada de luz, solo una pequeña rendija. Nadie de la casa, según órdenes del padre, podía acercarse a ella y solo se le proporcionaría lo mínimo para vivir; mantas, comida y agua. Además el padre tenía prohibido a la familia hablar delante de ella o cerca de ella y si ella emitía algún sonido le pegaba. Así pasó toda su infancia hasta los 13 años.

Fuente: pixabay

Como es lógico, este caso fue muy revolucionario en la época y a Genie la asistieron muchos profesionales de diferentes ámbitos. Todos en búsqueda de la misma pregunta, ¿Qué podría haber hecho Genie y que no si hubiera nacido en un entorno seguro? Genie no sabía andar bien, no disponía de normas sociales y en ese tiempo que estuvo encerrada desarrolló mucho su sexualidad, tanto era así que se masturbaba en público e incluso le pedía a la gente que lo hiciera por ella. Pero sin duda alguna el factor de mayor gravedad que más marcó la vida de Genie fue el lenguaje. No sabía hablar, solo sabía decir palabras como "Stop" o "No more" palabras asociadas con la barbarie que vivió en su casa. Genie avanzó mucho con las sesiones de los diverso profesionales y sus conocimientos aumentaron aunque hubo un momento en el que estos no pudieron hacerlo mucho más debido a que su desarrollo del lenguaje fue tardío y no se instaló en el hemisferio derecho del cerebro, sino en el izquierdo. 

Esto es solo un resumen de lo amplio que es este caso y de las múltiples teorías y variaciones que este presenta. Como futura educadora social creo es un caso que todo profesional de la educación debería de conocer debido a la importancia de este. La niñez es la etapa más decisiva en el posterior desarrollo de una persona y sus primeros 1000 días los más importantes de su vida. La estimulación es uno de los pilares principales de una buena base educativa, si tu familia que es tu principal agente educador y socializador no te aporta esa educación mínima o aunque sea una mínima afectividad la persona no puede desarrollarse bien y por ende necesita de ayuda, y es donde nosotros como profesionales debemos intervenir, creando vínculos con las personas para poder asistirlos de la mejor manera posible. 

Os voy a dejar un vídeo con imágenes reales sobre este caso:

Fuente: YouTube

Os adjunto información por si queréis ampliar conocimientos acerca de este caso:

- Genie Wiley: la terrible historia de la niña salvaje

- https://hipertextual.com/2022/03/genie-nina-salvaje-ciencia-dejo-tirada

¿Qué consideras más importante la genética o el ambiente? ¿Crees que si Genie hubiese tenido una buena socialización y educación hubiese tenido ninguna dificultad? 

Muchas gracias por leer mi nueva publicación y ¡Nos vemos en la próxima! 😊